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小門國小

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文章Lohas 發表於 2012年 7月 27日, 08:24

小門國小

一零一年廢校
以已經裁撤的小門國小為例,全校只有3名學生卻有6至7位的老師

鄉親關切小門國小廢校後何去何從?
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縣府計畫規劃為「西嶼鄉老人日間照顧中心」部分空間開放社福單位進駐
●走入歷史的小門國小。(鄒秀成攝)
 (記者鄒秀成報導)西嶼小門國小廢校已達半年多,針對閒置校舍園區的活化再利用,地方居民希望縣府能儘早規劃,地方上提出校史館、日照中心、民宿以及露營區等多個方向規劃建議,盼成為公產管理的新典範。縣府指出,目前對小門國小空間再利用,將規劃為「西嶼鄉老人日間照顧中心」,其他空間將保留為校史室及社會福利單位進駐。
 西嶼小門國小101年因新學期招不到新生,縣府決定自去年8月1日起廢校,建校61年的老校從此走入歷史;西嶼鄉親大多能體認此為面對少子化的趨勢,不得已的措施,並無過多阻撓和異議。但廢校後,校區校舍已閒置長達半年餘,地方鄉親開始關心後續的再利用與管理問題,希望不要成為另一個蚊子館。
 針對閒置校舍如何再利用?希望能成為鼓舞其他廢校校園重新利用的範例,並也成為本縣公產管理的新典藏,西嶼鄉親各種聲浪均有,有建議規劃為校史館者,有人建議成立日照中心,也有人希望開放為民宿,甚至是露營區。目的就是讓這個走過61個年頭的學校,不要走入被遺忘的時光。
 西嶼鄉縣議員許月里也提醒縣府,在研議校舍轉型再利用時,應全方位思考務實面對,不應侷限在某一刻板範圍。她舉出,猶記得民國97年縣府將民國86年間廢校的白沙員貝國小,提供給國立台北教育大學成立「北教大澎湖創意中心」駐島創作,做為開發創意新經濟的基地,藉以突破澎湖冬季旅遊瓶頸,找尋新的發展契機;但是最後因曲高和寡,全案無疾而終,劃下休止符。所以縣府在賦予小門國小新生命之際,除了兼顧「前瞻」、「法令」之外,更應顧及「社區參與」此一關鍵因素,希望這項任務能在全國交出亮麗的成果。
 對於小門國小從廢校至日後的規劃再利用,縣府指出小門國小原有小門村四名學童就讀,廢校後目前2人就讀池東國小、2人就讀合橫國小;均由縣府提供上下學交通車接送,並注意學童學習生活適應狀況,給予協助。目前小門國小空間再利用,規劃一樓原3年級至6年級教室及廚房,由社會處辦理成立「西嶼鄉老人日間照顧中心」。全案營運雖由政府補助大部分經費,但小門社區發展協會因考量人力及財力因素,並無意願承辦這項業務,但表示同意協助縣府委託的單位相關支援。全案將儘速輔導有意願的社會福利團體、基金會承辦西嶼鄉老人日間照顧中心。至於其他校舍空間,將保留為校史室及開放社會福利單位進駐。
 至於開發為民宿之議,縣府表示,礙於小門國小校地竹篙灣段1-30地號等三筆土地均為撥用國有土地,若規劃為觀光民宿等產業,將有適法性的疑慮。所以縣府會審慎評估相關規定,將再和小門社區研議小門國小後續利用模式,在參考其需求建議整體考量後推動辦理,並規劃校舍活化利用,以避免校舍因閒置未使用而損壞以及導致社區沒落的情形發生。
Lohas
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