֬W

龍門國小陶藝課程編輯出版

龍門國小陶藝課程編輯出版

文章Lohas 發表於 2010年 7月 14日, 07:17

龍門國小陶藝課程編輯出版 教材生動
 (記者宋國正報導)從民國86年即申請「教育部發展傳統藝術教育」計畫之湖西龍門國小,為求將陶藝教學做更完整規劃,特將教學設計、流程逐步示範、學生作品展示、上課點滴、教學評量等步驟心得彙整成冊,並編輯出版成陶藝教學教材,詳盡的記錄陶藝教學的模式。
 民國86年(1997),龍門國小申請「教育部發展傳統藝術教育」計畫,將陶藝列為該校的發展重心之一,並成立陶藝教室;民國87至89學年度,更利用「教育優先發展學校特色」經費設置陶藝館,將陶藝紮根於龍門國小。民國90學年度以後,為普及陶藝而實行全面發展陶藝計畫,先期利用每週三規劃陶藝進修課程,以學校本位課程的時間,使教師具備基本的陶藝教學能力。之後,每學期實施為期6週的「陶藝週」,藉由教師帶領學童在陶藝館捏陶、雕塑的過程中,激發其想像力及創造力,使其從觸摸中獲得滿足感與成就感,更讓藝術深植學童心中。
 龍門國小為求將陶藝教學做更完整的規劃,因而將教學設計、教學流程逐步示範、學生作品展示、上課點滴、教學評量等步驟心得彙整成冊,並編輯出版成陶藝教學教材《陶趣集》,藉由書中詳盡的陶藝教學記錄,來建立完整的陶藝教學,以供他校發展陶藝教學參考。在學有所長之下,該校陶藝作品充滿校園,並築成學校東側的陶藝走廊,近年來更於文化局(民國93年)、澎湖科技大學(民國95年)等處,發表師生陶藝展,民國95年,更以「捏陶、玩陶、樂陶陶一校本課程的實踐」,榮獲教育部教學卓越銀質獎。鑑於陶笛是中國民俗樂器之一,其音色優美、渾厚、體積小、音域廣,可獨奏、雙重奏及多種合音,簡單易學值得收藏與把玩,因此在發展陶藝有成後,更將兩者與兒童劇團結合推廣,使其成為陶下的另一項心靈響宴。
Lohas
系統管理員
 
文章: 9394
註冊時間: 2008年 3月 9日, 09:11
來自: 樂活澎湖灣

回到 國民旅遊叢書Books

誰在線上

正在瀏覽這個版面的使用者: 沒有註冊會員 和 1 位訪客